Art in Education
Thur Dec 7 2017 , 13:28:16

नवोदय विद्यालय समिति

Navodaya Vidyalaya Samiti

( An Autonomous Body Under MINISTRY OF EDUCATION ) Government Of India

जवाहर नवोदय विद्यालय, पावटा, जयपुर

Jawahar Navodaya Vidyalaya Paota

शिक्षा में कला

जवाहर नवोदय विद्यालय में गुणवत्तापूर्ण शिक्षा कला कार्यक्रम के माध्यम से समुदाय और स्कूल को जोड़कर सुनिश्चित की जाती है। एनवीएस की आवासीय संस्कृति के संदर्भ में शिक्षा में कला रचनात्मक ऊर्जा के प्रवाह का सामान्य स्रोत बन जाती है। कला शिक्षा में छात्रों को जीवन को सीखने और समझने, व्यक्त करने और व्याख्या करने का अवसर बन जाता है। यह एक आवासीय विद्यालय प्रणाली के साथ-साथ कला में शिक्षा कार्यक्रम में निहित सहकारी प्रयास है जो छात्रों को उनके व्यक्तित्व के रचनात्मक आयामों की उन्नति के लिए एक स्प्रिंगबोर्ड प्रदान करता है। कला के माध्यम से एकीकरण शिक्षा कार्यक्रम में कला के माध्यम से परंपरा की विविधता के बीच एकता को प्राप्त करने का एक तरीका है। राष्ट्रीय एकता के मूल्यों को विकसित करने के अलावा, कला में शिक्षा के कार्यक्रमों में हर साल विभिन्न प्रकार के प्रदर्शन कला, शिल्प, दृश्य कला, संगीत और थिएटर कार्यशालाओं का आयोजन करके एनवीएस छात्रों के लिए संस्कृति का एक मजबूत घटक प्रदान किया गया है। प्रदर्शन कला, शिल्प, संगीत और दृश्य कला रूपों में छात्रों को प्रशिक्षण दिया जाता है जो उनके क्षेत्र में प्रचलित हैं। एक जेएनवी में बच्चों को प्रशिक्षित करने के लिए आमंत्रित किए जाने वाले कलाकार और विशेषज्ञ आम तौर पर उसी क्षेत्र से संबंधित होते हैं जिसमें जेएनवी स्थित होता है। इस प्रकार, दोनों छात्र और विशेषज्ञ सांस्कृतिक प्रथाओं और साथ ही स्थानीय प्रथाओं और रीति-रिवाजों के ज्ञान को साझा करते हैं। अक्सर, इससे न केवल अपने क्षेत्र की सांस्कृतिक विरासत से परिचित हुआ है, बल्कि बच्चों की गतिविधियों के माध्यम से उस विरासत को संरक्षित करने में भी मदद मिली है।

जेएनवी में शिक्षा में कला के उद्देश्य

 

मुख्य उद्देश्य हैं:
पर्यावरण के लिए बातचीत के रूप में फीडिंग विचारों, भावनाओं और कल्पनाओं की पहचान करने में छात्र की मदद करना।

  परियोजना के काम के माध्यम से बच्चे को संस्कृति के अनुरूप सामाजिक विकास के रूप में संतुलित विकास प्राप्त करने में मदद करना।
    कला गतिविधियों से संबंधित अपने सामान के संबंध में आदत को जोड़ने और आदेश के लिए लिंक करने के लिए।
    सीखने वालों के बीच लाइन, रंग और रूप में सुंदरता का जवाब देने के लिए जागरूकता पैदा करना।
    उपयुक्त प्राकृतिक वातावरण प्रदान करना जो लीनिंग ललित कलाओं को सिखाने के लिए अपरिहार्य है।
    स्कूली बच्चों में रचनात्मकता विकसित करने के तरीकों और साधनों का पता लगाना।
    सीखने के लिए रचनात्मक अभिव्यक्ति के लिए विभिन्न प्रकार प्रदान करना।
यह महसूस करने के लिए कि कला बुनियादी मानवीय ज़रूरतों और रचनात्मक व्यक्तिगत अभिव्यक्तियों को पूरा करने में मदद करती है।
       
 
    शिक्षा कार्यशालाओं में कला की मुख्य गतिविधियाँ
 
 
 
 
 
राष्ट्रीय एकीकरण और अन्य सार्वभौमिक मूल्यों के मूल्यों को कला के माध्यम से शिक्षा में छात्रों के बीच विकसित किया गया है।
जेएनवी में छात्रों को शिक्षा कार्य में विभिन्न प्रदर्शनकारी कला परंपरा, चित्रकला शैली, शिल्प और रंगमंच सिखाया गया है।
हमारे ग्राम समाजों के पारंपरिक ज्ञान को गीतों, लोक गाथाओं, कला और पारंपरिक थिएटर कार्यशालाओं के माध्यम से छात्रों को दिया जाता है।
साहित्यिक, दृश्य कला, थिएटर और प्रदर्शन कला के क्षेत्र से प्रख्यात व्यक्तित्व छात्रों को प्रशिक्षित करने के लिए शामिल किए गए हैं।
सार्वजनिक जीवन में प्रसिद्ध शिक्षाविद् और प्रख्यात व्यक्तित्व भी छात्रों में नेतृत्व गुणों को बढ़ाने के लिए जुड़े हुए हैं।

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     शिक्षा कार्यशालाओं में कला को लागू करने के स्तर:

     

    • विद्यालय स्तर
    • क्षेत्रीय स्तर
    • राष्ट्रीय स्तर
       
        एक महीने की अवधि के लिए विशेषज्ञों के माध्यम से छात्रों को प्रशिक्षित करने के बाद, जेएनवी स्तर पर जनता के लिए प्रतिभाओं का प्रदर्शन किया जा रहा है। सभी राज्यों की चयनित टीमें क्षेत्रीय एकीकरण बैठक में भाग लेती हैं जो प्रत्येक क्षेत्र द्वारा हर साल आयोजित की जाती हैं। लगभग 500 छात्र क्षेत्रीय स्तर पर भाग लेते हैं, क्षेत्रीय एकीकरण बैठक नामक सांस्कृतिक और साहित्यिक बैठक। उसी के लिए आवश्यक बजट बजट की मांग के माध्यम से प्रदान किया जाएगा। सभी आठ क्षेत्रों से चयनित टीमें राष्ट्रीय एकता बैठक में भाग लेती हैं, जिसमें सांस्कृतिक और साहित्यिक गतिविधियों को महत्व दिया जाता है। नेशनल इंटीग्रेशन मीट भारत के विभिन्न कोनों से आने वाले एनवीएस छात्रों को क्रॉस कल्चरल एक्सचेंज के लिए अवसर प्रदान करता है।